【摘 要】
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以教师为中心是传统的教学模式在大学英语教学中是普遍现象.能否打破这种传统的教学模式是大学英语课堂教学改革的关键之一.通过国内外的许多教育工作者、教育学家、教育技术
【机 构】
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乐山师范学院外国语学院,四川乐山,614000
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以教师为中心是传统的教学模式在大学英语教学中是普遍现象.能否打破这种传统的教学模式是大学英语课堂教学改革的关键之一.通过国内外的许多教育工作者、教育学家、教育技术专家多年来对认知心理学的不断深入研究,建构主义学习理论逐渐完善.本文就建构主义学习理论应用与大学英语写作教学设计,培养学生写作能力,实践能力和创新意识等方面进行了较为深入的探讨.
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