【摘 要】
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都说女儿是妈妈的小棉袄，而我这个儿子也称得上是妈妈的特殊的“小棉袄”。 我八歲时，妈妈怀孕了。一天，妈妈想洗脚，却弯不下腰。无奈之下，妈妈让我帮她洗脚。虽然我有点儿不情愿，但还是答应了妈妈。 因为我是男孩，因此妈妈伤感地说：“要是这次能生个妹妹就好了，女儿是妈妈的贴心小棉袄……”如今妈妈生下了弟弟，从妈妈平时的话语中，我感觉妈妈有些遗憾。 昨天晚上，我决定再为妈妈洗一次脚。我拿出洗脚盆，先放
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都说女儿是妈妈的小棉袄，而我这个儿子也称得上是妈妈的特殊的“小棉袄”。
我八歲时，妈妈怀孕了。一天，妈妈想洗脚，却弯不下腰。无奈之下，妈妈让我帮她洗脚。虽然我有点儿不情愿，但还是答应了妈妈。
因为我是男孩，因此妈妈伤感地说：“要是这次能生个妹妹就好了，女儿是妈妈的贴心小棉袄……”如今妈妈生下了弟弟，从妈妈平时的话语中，我感觉妈妈有些遗憾。
昨天晚上，我决定再为妈妈洗一次脚。我拿出洗脚盆，先放一些凉水，再放一些热水，不断地用手试水温。调好水温，我喊妈妈，让妈妈进屋坐在床上，并说：“妈妈，我帮您洗脚，我来当您的‘小棉袄’……”妈妈听了，连说了好几个“好”。
我挽起衣袖，把双手放到妈妈的脚上，先把脚趾之间轻轻地搓了搓，接着又洗了脚背，然后搓脚心……
洗完后，我用毛巾帮妈妈擦脚，我一抬头，看见妈妈正用慈爱的眼神注视着我，并说：“你真是妈妈的‘小棉袄’……”我对妈妈说：“妈妈，我会像您爱我一样去爱您，关心您，照顾您，做您一辈子的‘小棉袄’！”
老师小评
习作构思新颖，用大家熟悉的“洗脚”事例表现对妈妈的爱。独特之处是男孩为妈妈洗脚，并且愿意像女儿一样当妈妈特殊的“小棉袄”。习作中的省略号运用也恰到好处，给读者留下了想象的空间。
【作者系河北阳原县化稍营小学三·5班学生，指导并置评：朱金梅】
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