【摘 要】
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核心素养不仅关系着学生对学科内容的理解和认识,也会直接影响学生在学习数学过程中的兴趣和自主学习意愿。本文阐述了目前小学数学教学中存在的不足以及学科核心素养的重要性,并针对核心素养视角下小学数学教学的有效策略进行细致探究。
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核心素养不仅关系着学生对学科内容的理解和认识,也会直接影响学生在学习数学过程中的兴趣和自主学习意愿。本文阐述了目前小学数学教学中存在的不足以及学科核心素养的重要性,并针对核心素养视角下小学数学教学的有效策略进行细致探究。
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为探讨无人机影像是否存在混合像元以及提取麦田植被覆盖度的最佳卫星遥感数据源问题,选择混合像元较少的拔节期冬小麦试验田进行实验.首先估算无人机影像的植被覆盖度,以地面实测数据检验其精度,然后估算卫星数据的植被覆盖度,以无人机数据进行精度检验,寻找精度最高的卫星数据源.结果显示无人机影像考虑混合像元后,MAE降低了0.212,RMSE降低了0.228;所用Landsat8/OLI和Sentinel-1
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《刑法修正案(十一)》增设催收非法债务罪,旨在防止不具正当权源的行为人采取暴力或软暴力手段对经济、社会生活秩序造成冲击与破坏。本罪的保护法益与其短缩的二行为犯构造在立法技术上具有匡正构成要件要素解释路径的意义。本罪系典型的轻罪,将保护法益确立为秩序法益能够在体系上与侵财类罪名保持罪刑的协调。本罪限定“非法债务”的规范意图在于确定债的发生原因适法与否,应当区分“非法之债”“法律不予保护的债务”“自然
中越苗语具有和谐与竞争的双重特性。和谐性表现为同一支系语言的和谐、不同支系语言的和谐、母语与国家通用语的和谐、母语与当地强势语的和谐,和谐原因与自然地理条件和社会人文因素有关。竞争性表现为支系语言的竞争、苗语与其他语言(包括方言)的竞争、中越苗语的竞争,存在竞争与语言地位和语言功能不等有关。加强中越苗语的研究,能够助力于"一带一路"的语言服务,有利于国家的语言安全。
近年来,高利贷等非法债务的暴力催讨或者以不易察觉的“软”暴力催讨的违法活动大有上升的态势;新修订的《刑法修正案(十一)》增加了催收非法债务罪,该立法对于打击此类犯罪起到重要作用,但在实践中也出现了不少争议。如何准确界定催收非法债务罪与非罪以及该罪与其他犯罪之间的界限是当前需要解决的主要问题之一。本罪作为一种新的犯罪,在理论和实践上都提出了许多值得讨论的问题。本文从理论观点和司法实案的角度,结合相关
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《刑法修正案(十一)》增加催收非法债务罪,是对当下以高利贷为代表,以缔结非法债权债务关系为核心的一系列不法现象的立法回应。本罪从手段行为出发,通过对催讨上述非法债务时所采取的不正当手段进行刑事规制,达到治理市场乱象,稳定社会秩序,保障人民安宁之目的。催收非法债务手段行为的复杂性拓展了本罪构成要件的边界,提高了对本罪进行构成要件解释的理论难度。对本罪进行合理解释,可从以下路径出发:首先,通过厘清“高
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<正>劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分。中山市第二中学积极开发和建设《幸福厨艺》校本课程,以“三年学会二十道菜肴”为核心目标,让学生通过学习烹饪各种美味食物,提升自身的创新力和自信心,为幸福人生奠基。一、多维思考,促进以劳育人《幸福厨艺》校本课程对学生进行劳动教育具有多方面的意义。首先,推动学生全面发展。该课程要求学生在学校学习期间掌握二十道菜肴的制作,提高劳动实践能力,促进学生全面发展