论文部分内容阅读
肢体语言具有声音语言和书面语言所不具有的视觉方面的种种优势,因而在教学活动中不仅对有声语言起着重要的补充、强调、渲染等辅助作用,而且还会极大地活跃课堂气氛。可以说,肢体语言是课堂教学中不可缺少的一种语言表达方式。只有恰当而有效地运用了肢体语言,课堂才能取得圆满成功;没有肢体语言的课堂,甚至不能算是真正意义的课堂。