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一、物理学科学生学习中理解障碍及其成因1．知识本身不易理解物理教学的目标之一是引导学生学习物理知识和技能，有些知识非常容易为学生接受，有些知识则相对抽象或对思维要求较高，学生理解起来比较吃力，这时就易形成难点．初中教学中一些对能力要求较高的知识点，
物理学科学生学习中的理解障碍及对策
【摘 要】
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一、物理学科学生学习中理解障碍及其成因1．知识本身不易理解物理教学的目标之一是引导学生学习物理知识和技能，有些知识非常容易为学生接受，有些知识则相对抽象或对思维要求较
【机 构】
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江苏省泰州市口岸实验学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年1期
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