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在当前的学校教育中,数学学困生的转化问题已成为数学教师们最为头疼的一项工作。分析了学困生形成的原因,提出了转化的策略。
小学数学学困生的转化策略
【摘 要】
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在当前的学校教育中,数学学困生的转化问题已成为数学教师们最为头疼的一项工作。分析了学困生形成的原因,提出了转化的策略。
【机 构】
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甘肃省高台县西街小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2015年13期
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