“拒展公案”凸现钟表业软肋 “恐龙体态”难抗SARS冲击 中国钟表业遭受重创

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【摘要】随着教育制度的不断改革,为增强高职生的学习效率,技工学校的教育适当改革迫在眉睫,技工院校在教学中存在的问题越来越清晰。每个教师的教学方案是十分重要的,适当的变化教学方法是很有必要的,依据当代技工学校学生对知识的基础的掌握,要制定不同的对策,其中任务驱动法则在教育事业上起到了很大的辅助作用。  【关键词】任务驱动法;技工院校;语文教学; 改革;策略  【中图分类号】G712 【文献标识码】A
沿海、盐碱地电厂等混凝土建、构筑物受盐害作用,导致其使用寿命降低。故引入对三乙烯四胺双向电渗短期效果的研究。对混凝土试块进行恒流通电,采用不同通电时间以及通电电流密
【摘要】鉴于农村初中的特殊学情,本文作者自创了一套阅读课教学模式,简称为“激疑―引问―讨论”法。本文试从激发学生疑问意识的原因和方法、引导学生有效提问的内涵和手段,以及组织学生进行讨论的内涵和组织形式等方面对本教学模式展开较为全面的描述。  【关键词】激发疑问;引导提问;小组讨论  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  作为一名农村的一线语文教师,我深知农村语文教学有它的特殊性。笔者从《论语
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【摘要】初中阶段的语文教学是从小学到高中的教学衔接阶段,采用有效的方法进行多元化教学至关重要。本文将对多元化教学特色进行分析,并在此基础上就如何进行多元化教学,谈一下个人的观点和认识,以供参考。  【关键词】多元化教学;初中语文;特色;应用  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  就当前国内初中阶段的语文课程教学实践来看,还存在着很多的问题与不足,采用多元
首先从教学内容、学习主体与教学方法三个层面分析自问自读法的内涵与特点,基于此探索如何有效地将自问自读法融入高中语文阅读教学中去,为破解目前语文教学困境提供思路。对