兴趣是学生学习的内在动力,是推动学生进行研究性学习与获得创新能力的一种强烈欲望,更是决定教学成败的关键.新形势下随着新课改实施的进一步深入,对政治课的要求所体现出来的效果也越来越凸显.在新一轮的课程标准中,对现在的思想政治课各方面都提出了需要符合现代教学的要求,尤其是集中在教学内容、教学目标、核心任务等几方面,强调了在政治教学当中需要体现出有价值的教学方式和学习方式.中学思想政治课是一门最为广泛、最为普通、最有趣味而且较易学习的科目之一.但是,有部分中学生认为思想政治课都是条条框框,只要背一背就可以了,是用来约束人的,学习起来很不自在,对学习思想政治的兴趣就不大,影响学生学习兴趣的因素是多方面的:一是教材本身缺乏足够的趣味性,又加上教师的灌输教学使学生感到厌烦;二是很多教师对不同层次的学生不能因材施教,使学生丧失学习信心而失去兴趣;三是师生间的关系不融洽,学生不爱学、学生不喜欢老师而失去兴趣.那么,如何激发学生的学习兴趣呢?