【摘 要】
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在课程改革背景下,学生在初中数学教学中的主体地位更为突出,作为中学教育的必修科目,数学教学也应当与新课改实施步伐相适应,积极转变教学理念,优化教学手段,尤其是在数学作
【机 构】
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广东省鹤山市古劳中学 广东鹤山 529738
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在课程改革背景下,学生在初中数学教学中的主体地位更为突出,作为中学教育的必修科目,数学教学也应当与新课改实施步伐相适应,积极转变教学理念,优化教学手段,尤其是在数学作业设计中,更需要引入前置作业理念,以此激发学生的数学积极性.生本理念与前置作业相融合,有利于实现初中数学教学的逐步优化,促进学生学习主动性的发挥.本文将结合笔者教学实践,提出生本理念下前置作业的设计和布置技巧,为初中数学教学的创新和发展提供更可行的理论支持.
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