【摘 要】
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农村学校体育教学资源短缺问题早已成为人们关注的热点问题,它的解决关系到农村学校的教育质量,关系到农村孩子的健康成长,也关系到人类的文明与社会的进步。笔者对这个问题曾有
【机 构】
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吉林省吉林市昌邑区桦皮厂中心小学校,吉林 昌邑,132205
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农村学校体育教学资源短缺问题早已成为人们关注的热点问题,它的解决关系到农村学校的教育质量,关系到农村孩子的健康成长,也关系到人类的文明与社会的进步。笔者对这个问题曾有过较深入的研究,现呈如下思考与同仁共享。 思考一:农村学校体育教学资源的现状 农村学校体育教学资源不足,主要表现在,一是人力资源的不足。农村学校师资力量不足,这是事实,加上体育学科又是非升学考试学科,尚未引起人们的高度重视,认为这种学科可有可无,体育课少上多上,对学生没什么太大影响。这是一种严重的偏见。正是由于这种偏见,才使农村学校体育课得不到应有的重视。在教师不足的情况,体育课就变成了虚设。二是体育教学的设施设备短缺。农村学校普遍缺少体育设施设备,连上课所需的简单的体育器材都不能满足要求。有的学校设置了体育课,由于缺少相关设施设备,在上课铃响后,往往把一个足球扔给学生,一节课大家围着这个足球满操场跑,虽然有了身体的锻炼,但没有科学地获得相关技能和终身锻炼的本领。
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