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挖掘源头活水,拓展语文学习空间
挖掘源头活水,拓展语文学习空间
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylw962203
【摘 要】
:
语文是一门内涵丰富的学科,其对学生的人文素养、知识积淀都要求甚高。如何让学生在平时的语文学习中,不断拓展自己的视野,丰富学生的语言感知,笔者以为,教师需引导学生走出
【作 者】
:
姜秋菊
【机 构】
:
江苏省淮阴中学;
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
语文
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语文是一门内涵丰富的学科,其对学生的人文素养、知识积淀都要求甚高。如何让学生在平时的语文学习中,不断拓展自己的视野,丰富学生的语言感知,笔者以为,教师需引导学生走出教材,多引入源头活水,吸引学生尽情感悟,这样才能不断拓展学生的学习空间。
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