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语文是一门内涵丰富的学科,其对学生的人文素养、知识积淀都要求甚高。如何让学生在平时的语文学习中,不断拓展自己的视野,丰富学生的语言感知,笔者以为,教师需引导学生走出教材,多引入源头活水,吸引学生尽情感悟,这样才能不断拓展学生的学习空间。
挖掘源头活水,拓展语文学习空间
【摘 要】
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语文是一门内涵丰富的学科,其对学生的人文素养、知识积淀都要求甚高。如何让学生在平时的语文学习中,不断拓展自己的视野,丰富学生的语言感知,笔者以为,教师需引导学生走出
【机 构】
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江苏省淮阴中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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