【摘 要】
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摘要：在研究项目管理教学模式的基础上，结合“软件设计与系统开发综合实验”课程的特点，设计了应用项目管理知识开展信息与计算科学专业综合实验课程教学的方法。 关键词：项目管理；实验课程教学；信息与计算科学 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1009—3044(2006)08—0197—02
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摘要：在研究项目管理教学模式的基础上，结合“软件设计与系统开发综合实验”课程的特点，设计了应用项目管理知识开展信息与计算科学专业综合实验课程教学的方法。
关键词：项目管理；实验课程教学；信息与计算科学
中图分类号：G642
文献标识码：B
文章编号：1009—3044(2006)08—0197—02
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系统应该为什么人而设计，如何定好软件设计的目标，这是本文所探讨的问题。
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穷苦人家出来的练功娃 1956年，肖云吉出生在辽宁省辽阳市一个贫苦的家庭，兄弟姊妹8个，他排行老幺。在那个物质条件极其匮乏的年代，一家人过着食不果腹的困苦生活。虽然日子清苦，但是从小父母就教育他：“做人要正直、善良，有责任心，即使穷也要有骨气!”这是普通人家教育孩子最朴素的做人道理，却在童年的肖云吉心里扎了根。 肖云吉11岁那年，有位习武的师傅看到他，觉得他是块练武的好材料，想要收他为徒。
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通过对重庆市南川区岩溶山区和石漠化区14个不同植被类型的表土调查和采样,以研究该区表土孢粉组合特征的差异性。结果显示:(1)岩溶山区的表土孢粉组合中以乔木花粉为优势,含量为34.38%—63.39%,其次是草本和蕨类植物的孢粉,含量为32.04%—58.18%,灌木花粉含量最小,为6.08%—29.77%,沼生草本也有少量,仅为0.14%,这与当地的现代植被基本相同;(2)石漠化地区的表土孢粉组合
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流域尺度海量生态环境数据库构建是生态环境精准化研究的基础。以塔里木河流域生态环境数据库构建为例,对流域尺度海量生态环境数据建库的无缝数据拼接、建库规范设计、要素代码设计、空间索引设计、特征展示表及一键入库设计等关键技术进行了探讨。针对流域跨带裂缝问题,从缝隙源出发,通过分离物理数据层和逻辑数据层并区分矢量数据和栅格数据,在统一的多尺度空间框架体系下实现了海量数据的跨带无缝拼接;数据库规范设计和要素
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