【摘 要】
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幼儿的同伴关系是幼儿社会交往能力发展的主要推动之一,幼儿的同伴交往是幼儿社会化行为的重要途径,有利于幼儿从“他律”到“自律”认知阶段的发展。良好的同伴交往能力能够
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幼儿的同伴关系是幼儿社会交往能力发展的主要推动之一,幼儿的同伴交往是幼儿社会化行为的重要途径,有利于幼儿从“他律”到“自律”认知阶段的发展。良好的同伴交往能力能够促进幼儿亲社会行为的养成,学会谦虚、合作、分享等;促进幼儿的语言表达能力;增强幼儿的自尊心和自信心;促进幼儿的身心发展。反之,不良的同伴交往能力在一定程度上对幼儿的社会适应能力、性格发展等会产生消极影响。《指南》在社会领域中指出“引导幼儿参加各种集体活动,体验与同伴共同生活的乐趣,帮助他们养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能”
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