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将接受美学理论用于阅读教学,使学生自由地、能动地阅读,教师应尊重学生理解的差异,由此通过阅读使学生提升自己的审美观、道德观和人生观,并使学生的创造思维及创造能力得到锻炼.
接受美学在阅读教学中的运用
【摘 要】
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将接受美学理论用于阅读教学,使学生自由地、能动地阅读,教师应尊重学生理解的差异,由此通过阅读使学生提升自己的审美观、道德观和人生观,并使学生的创造思维及创造能力得到
【机 构】
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开封教育学院中文系
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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