林语堂思想感力造成及相关问题思考

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林语堂在20世纪西传中华文化智慧及其所作出的贡献,需要人们作出更为公正的评价与全面的理解。从根本上说,林语堂仍旧是现当代中国文化“走出去”这一域境的标杆。将林语堂思想感力的造成及其精神视点定位这一命题的思考放置于20世纪中国现代文艺思想史的历史语境及新兴的跨学科的比较视野中,透视林语堂脚踏中西文化比较研究产生的伏在影射,同时从这一角度来重新了解林语堂“浪漫兼古典”风味书写的精神特质与现代学术批判价值立场,并且挖掘出林语堂思想得以孕育与催生的内涵镜像与审美起点有重要意义。该文从原生态的家学渊源与情感启蒙、审
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2020年教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》明确提出“各高校要规范实践教学”。目前来看,相比课堂理论教学,各高校思政课实践教学模式尚处在摸索和反思阶段中,尚未形成统一、科学和系统性的教学理论体系,存在概念界定不清晰、重视程度不够、价值取向多元等问题。因此,本文在明确高校思政课实践教学概念界定的基础上,探究了当前高校思政课实践教学的现实困境及归因,并从完善实践教学顶层设计、提升教育者“实践教学”素质、整合实践教学资源,拓展实践教学形式、构建实践教学科学评价机制等多维度提出构建统一、科学和系统
东汉“义从”主要指接受汉朝调遣的羌胡兵,其中的“义”字强调羌胡兵辅汉的自愿性,体现了汉王朝边疆整合的伦理路径。在以“义”治国的过程中,“义”的标准大体有法、礼、情三种,承秦而起的汉王朝起初重“法义”。后来“礼义”“情义”地位渐升,甚至可以超越“法义”。正是在“情义”渐重的情形下,“义钱”“义谷”等标榜助国自愿性的名目陆续出现,东汉“义从”即生成于这一潮流中。尽管“义从”概念的名与实未尽相符,但义从群体参与汉王朝的军事行动,对中原王朝以及边疆族群自身的历史均有一定影响。
探讨后疫情时代,如何发挥线上教学的数据优势并延续到常态化教学中,实现依靠数据驱动的线上线下混合式教学设计与评价。对课堂教学大数据的定义、采集、校验、挖掘和应用5个方面进行深入分析,提出应对各阶段数据的不同要求和注意事项,并给出了具体措施和方法,阐释了不同类型数据在教学设计与评价中的关系和作用。构建了基于教育大数据的线上线下混合式教学设计与评价模型,并探讨了该模型在教学中的应用路径。
基于LMDI对数平均迪氏分解方法,以安徽省37个工业行业为研究对象,探究能源结构、能源效率、经济效率、行业结构、工业人口规模5个因素对安徽省工业碳排放的影响。研究结果表明:安徽省工业行业碳排放量态势前期巨幅上升,后期逐步趋向于平缓;经济效率是驱动安徽省工业行业碳排放增量的主要因素,行业结构成为抑制安徽省工业行业碳排放的首要原因;高碳行业促进工业碳排放上升作用显著,中碳行业对工业碳排放的抑制效果有限,低碳行业对于碳排放的影响微弱。并根据上述的研究结论对安徽省绿色经济发展提出针对性建议。
高校网络意识形态安全是国家安全的重要组成部分。当前,高校网络意识形态安全面临着来自内外部的风险,表现在网络领导力弱化导致的意识形态引领力缺失、网络多元思潮传播形成的对主流意识形态的解构、网络消极文化扩散造成的青年价值观扭曲等,削弱了马克思主义意识形态在高校网络空间的主导地位。作为立德树人的重要阵地,高校要对网络意识形态风险严加防范,建立网络意识形态监测与预警、教育与引导、治理与稳固的安全机制,确保马克思主义意识形态在高校网络空间的凝聚力和引领力。
本文检索近10年国内外核心期刊上有关语言学能的文章,得到相关文献共67篇。结果显示,近10年国内有关语言学能的论文数量不多,并以实证研究为主。研究方法主要沿用传统的测试等行为学方法,且多为横断研究。此外,语言学能研究可以根据研究主题分为3类:(1)语言学能与二语习得情况的关系;(2)语言学能及其组成部分与其他学习者个人因素的关系;(3)语言学能测试。国内前两类研究对受试者的界定不够系统与细致,研究内容较为局限,第三类研究则大多基于MLAT与PLAB,针对汉语的特点开发新的测试。本文对国内未来的语言学能研究
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本文利用CLDS2016数据,基于6174个样本,从性别差异的视角,运用Logit回归模型,实证分析了社会资本对村民自治参与的影响.研究结果表明:(1)社会资本和村民自治参与均存在显著的
进入21世纪,随着中国城市化进程的加速,城乡之间的界限已然不如从前那般泾渭分明,城市甚至逐渐取代了乡村的主体地位成为民族文化和审美空间的载体,为文学创作提供了一种新的范式。文学家们在告别乡村走向城市的这一过程中赋予城市以复杂而深邃的意象,并以自我的人生体验与文学思考将这一意象置于现代性的时空统一体中,建构出独特的空间话语。贾平凹的近作《暂坐》便是极具代表性的西京城市文本,作者以其自身独特的创作视野与现代主义意识,赋予了西京更加丰富的城市意象和空间话语。无论是作为生存状态瞭望口的城市意象,还是作为空间话语叙
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