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自教育部下发了文件后,经过几年的实验,现已进入推广阶段.随着基础课程改革的进行与推广,引发了师资危机和高师教育改革滞后等问题,从高师教育培养模式的变革与基础教育课程改革的对接展开分析,并积极寻求解决问题的对策.
如何应对基础课程改革构建高师教育培养模式
【摘 要】
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自教育部下发了文件后,经过几年的实验,现已进入推广阶段.随着基础课程改革的进行与推广,引发了师资危机和高师教育改革滞后等问题,从高师教育培养模式的变革与基础教育课程
【机 构】
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哈尔滨学院,教务处,哈尔滨,150086
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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