【摘 要】
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“互联网+”呈现出共生性、群智性、反馈性等特点,并对组织创新产生一定影响,而知识协同行为具有调节作用。基于调查数据,利用结构方程模型,分析知识协同行为在“互联网+”特
【机 构】
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山东理工大学科技信息研究所,山东理工大学管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(19BTQ077,13CGL012);山东理工大学青年支持计划项目(4072-114035)
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“互联网+”呈现出共生性、群智性、反馈性等特点,并对组织创新产生一定影响,而知识协同行为具有调节作用。基于调查数据,利用结构方程模型,分析知识协同行为在“互联网+”特性影响组织创新绩效过程中的调节机理。研究结果表明,“互联网+”特性对知识协同具有显著促进作用;团队知识协同对创新绩效有直接促进作用,而个体知识协同对创新绩效没有显著正向影响;个体知识协同与团队知识协同具有一定正相关性,“互联网+”特性可以通过知识协同的中介效应对创新绩效产生正向影响。
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