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美国汉语课堂教学自二战以来发展很快,形成了独具特色的汉语教学模式,教学理念和教学方法都迥异于国内对外汉语教学,因此对国内对外汉语教学具有启发性意义和价值。综合来看,美国汉语课堂教学呈现出四方面的特点,他们分别是重听说,重操练,重基础和重实证,国内同仁亟需重视此类问题。
从美国汉语课堂教学的特点看其对国内对外汉语教学的启示
【摘 要】
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美国汉语课堂教学自二战以来发展很快,形成了独具特色的汉语教学模式,教学理念和教学方法都迥异于国内对外汉语教学,因此对国内对外汉语教学具有启发性意义和价值。综合来看,
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年12期
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