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透析片段教学:以辩证的视角——以异态展示常态
透析片段教学:以辩证的视角——以异态展示常态
来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengdf
【摘 要】
:
策划人语:近年来,片段教学作为一种考评形式在教师招聘、职称评审、选拔课堂教学参赛者等活动中得到广泛应用。所谓片段教学,即截取某节课的局部内容或围绕某个主题.进行10~20分钟
【作 者】
:
施茂枝
【机 构】
:
集美大学教师教育学院
【出 处】
:
福建教育:小学版
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
课堂教学
异态
辩证
透析
职称评审
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策划人语:近年来,片段教学作为一种考评形式在教师招聘、职称评审、选拔课堂教学参赛者等活动中得到广泛应用。所谓片段教学,即截取某节课的局部内容或围绕某个主题.进行10~20分钟的教学
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