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金华市丹溪小学有个乐于助人的好风气，这与校长胡德龙带头助人为乐分不开，5月12日是地震一周年纪念日，这些天，他还念念不忘他支教过的四川地震灾区阿坝州的师生。
胡德龙乐于支教、助人为乐的精神和出色的工作成绩，得到领导和同行的赞扬。他作为人才被金华教育部门引进，到金师附小任副校长兼教数学、主持工作的副校长。为了响应党中央支援西部、（四川）教育事业的号召，他又不远千里，来到四川省阿坝州理县营盘街小学支教。到达目的地后，他不顾旅途劳累，第二天就深入课堂与营盘街小学的老师一起讨论教学中存在的问题和解决办法。接着全部利用休息时间，给全体教职工上《课题研究的方法》、《一堂好课的标准》、《数理统计方法》、《市场经济下的学校教》等16讲示范课、研究课。他还起早摸黑、爬山涉水赴阿垻州的其它学校实地问卷调查，发出学生问卷1000份，教师问卷860份，家长问卷1000份，并提出38条合理化的意见和建议。他得到了营盘街小学全体学生的拥戴，赢得老师们极大赞誉，被阿坝州理县教育局任命为理县营盘街小学的名誉校长。阿坝州的饮食和高原山寨气候，与浙江大不一样，但胡德龙认为艰苦环境才能锻炼人的意志。他坚持自费徒步考察阿垻州草地教育和山寨教育，考察 “木卡小学”、“关田小学”等10多所学校，编写出二万字的《理县印象》，用自己模范的言行，及时结合浙江先进的教育理念、先进的教学经验及管理方法，传递给阿垻州的师生们，进一步丰富草地教育和山寨教育。四川阿垻州理县的教育部门给金华教育局的感谢信中，对给胡德龙同志工作评价是：胡德龙同志（充分利用休息的时间进行讲座，冬天的理县是十分寒冷，加之农电网改造，停电，胡老师总是最先一个到阶梯教室，一讲就两个多小时，胡老师）将东部先进的教育理念和先进的教学、教改信息及管理经验，传递给阿垻州的师生们。（老师们犹如亲临其境。有时胡老师为了讲清楚一个例子，到阿坝州其它的小学实地进行了解，使讲课栩栩如生，同时也使老师们大开眼界，受益匪浅。）作为中国名校——金华师范附属小学的副校长，他以自己良好的师德，优秀的素质，处处以一个共产党员身份，出现在师生面前，打动了每一位师生，给阿坝州理县的教育、教学、教研、教改、学校管理注入新的活力，赢得了老师们的衷心赞扬。
胡德龙是省优秀教师，乐于助人支教是他一贯的风格。早在1980年他从义乌师范毕业，就扎根在人称群山之祖、诸水之源的大磐，原东阳县的大磐农中任教高一、高二。1981年8月到大磐中心小学教数学，任教导主任。 1985年春的一个星期天下午，五（1）班的孔小苏同学蹲在学田村的路边哭叫，脸色惨白。胡德龙正巧去学田村家访路过此地，便毅然背她上医院。经查，孔小苏患急性阑尾炎，需住院手术治疗，胡德龙老师晚上顾不上睡觉，忙着在医院里护理。
无独有偶，又是一个星期天，晚自修钟声响过，时任五（2）班班主任的胡德龙，到班里清点人数、督查作业。点名中发现家住大盘林丰村的陈小仙没参加晚自修。当发现躺在床上的陈小仙正发烧，胡德龙马上叫了两位学生一起到寝室照顾。
晚自修结束后，胡德龙又到寝室安排学生照料事宜。到10点钟时，照看陈小仙的学生朝教师办公室边跑边喊：“胡老师、胡老师，不好啦，陈小仙，呕吐了。”胡德龙急忙赶到寝室，并让几位同学扶着陈小仙立即送医院。（略谱脑膜炎病症的胡德龙，脑子里第一反应，就是陈小仙可能是患了脑膜炎，于是建议医生不能排除患脑膜炎的诊断。可是“谨慎”的值班医生，只给了点治感冒的药进行试服，并叮嘱，服用后有什么异常再来医治。）待胡德龙回学校时已是凌晨2点，胡德龙意识到病情的严重性，就在房间里看书守候。果然，不一会， 学生赶来报告，胡德龙连忙背起病人再次摸黑赶往医院。患脑膜炎的病人脊椎僵硬，时不时会抽筋。陈小仙的整个身体成弓字形，还硬往后挺，双手死死卡住他的脖子，使他喘不过气来。胡德龙背着她十分艰难，几次跌倒爬起。胡德龙这时只有一个念头：时间就是生命，抢救学生要紧。到医院时，他已经腿酸手麻，筋疲力尽。后来主治医师对陈小仙父母说：“幸亏老师送治及时，要不然，孩子将无法挽救。”也许没人知道，前一天下午，胡德龙接到家里的电话，说他刚出生五个月的儿子身体不好，患肠胃炎。等他到老家东阳横店医院时，儿子已哭不出声，他妈妈难过得泣不成声。后来，他儿子转去东阳县中心医院抢救，他用自己50ML的血浆输入儿子后，病情才得好转。等不到痊愈，他又把儿子继续托付给老妈，就匆匆返校上课了。
胡德龙的兼职很多，省小学数学研究分会会员，金华市小学数学教学研究分会理事，省活动课程研究分会小学数学专业委会员金华会长等，并获中国科学院心理研究所现代小学数学教育研究中心颁发的“教学实验先进工作者”荣誉称号。他除了出色完成本职工作以外，还给磐安县小学数学教师上继续教育培训课。每年至少一次免费到全县每个乡镇中心校和完小上示范课，研究课。自调任金华市丹溪小学校长以来，他继续高举支教的旗帜，带领学校中层干部和骨干教师，经常到金华市经济开发区第二民工子弟学校和婺城区沙畈小学、塔石小学等10多所学校，上门给省内外的民工子弟、山区的贫困学生上课。还走出金华，多次赴杭州、温州、台州、缙云等地讲学与支教。还帮助浙江师范大学教育科学与技术学院、金华教育学院的中师函授和继续教育培训教师2800多次。
长江后浪推前浪，金华市丹溪小学的教坛新秀，继承和发扬胡校长乐于支教的传统，为教育事业作出了新的贡献。丹溪小学副校长王加跃，也赴四川南江县南江镇第四小学支教，互相交流不同的文化，受到藏、羌少数民族地区的好评。
现在，金华市丹溪小学乐于支教，已蔚然成风。
胡德龙乐于支教、助人为乐的精神和出色的工作成绩，得到领导和同行的赞扬。他作为人才被金华教育部门引进，到金师附小任副校长兼教数学、主持工作的副校长。为了响应党中央支援西部、（四川）教育事业的号召，他又不远千里，来到四川省阿坝州理县营盘街小学支教。到达目的地后，他不顾旅途劳累，第二天就深入课堂与营盘街小学的老师一起讨论教学中存在的问题和解决办法。接着全部利用休息时间，给全体教职工上《课题研究的方法》、《一堂好课的标准》、《数理统计方法》、《市场经济下的学校教》等16讲示范课、研究课。他还起早摸黑、爬山涉水赴阿垻州的其它学校实地问卷调查，发出学生问卷1000份，教师问卷860份，家长问卷1000份，并提出38条合理化的意见和建议。他得到了营盘街小学全体学生的拥戴，赢得老师们极大赞誉，被阿坝州理县教育局任命为理县营盘街小学的名誉校长。阿坝州的饮食和高原山寨气候，与浙江大不一样，但胡德龙认为艰苦环境才能锻炼人的意志。他坚持自费徒步考察阿垻州草地教育和山寨教育，考察 “木卡小学”、“关田小学”等10多所学校，编写出二万字的《理县印象》，用自己模范的言行，及时结合浙江先进的教育理念、先进的教学经验及管理方法，传递给阿垻州的师生们，进一步丰富草地教育和山寨教育。四川阿垻州理县的教育部门给金华教育局的感谢信中，对给胡德龙同志工作评价是：胡德龙同志（充分利用休息的时间进行讲座，冬天的理县是十分寒冷，加之农电网改造，停电，胡老师总是最先一个到阶梯教室，一讲就两个多小时，胡老师）将东部先进的教育理念和先进的教学、教改信息及管理经验，传递给阿垻州的师生们。（老师们犹如亲临其境。有时胡老师为了讲清楚一个例子，到阿坝州其它的小学实地进行了解，使讲课栩栩如生，同时也使老师们大开眼界，受益匪浅。）作为中国名校——金华师范附属小学的副校长，他以自己良好的师德，优秀的素质，处处以一个共产党员身份，出现在师生面前，打动了每一位师生，给阿坝州理县的教育、教学、教研、教改、学校管理注入新的活力，赢得了老师们的衷心赞扬。
胡德龙是省优秀教师，乐于助人支教是他一贯的风格。早在1980年他从义乌师范毕业，就扎根在人称群山之祖、诸水之源的大磐，原东阳县的大磐农中任教高一、高二。1981年8月到大磐中心小学教数学，任教导主任。 1985年春的一个星期天下午，五（1）班的孔小苏同学蹲在学田村的路边哭叫，脸色惨白。胡德龙正巧去学田村家访路过此地，便毅然背她上医院。经查，孔小苏患急性阑尾炎，需住院手术治疗，胡德龙老师晚上顾不上睡觉，忙着在医院里护理。
无独有偶，又是一个星期天，晚自修钟声响过，时任五（2）班班主任的胡德龙，到班里清点人数、督查作业。点名中发现家住大盘林丰村的陈小仙没参加晚自修。当发现躺在床上的陈小仙正发烧，胡德龙马上叫了两位学生一起到寝室照顾。
晚自修结束后，胡德龙又到寝室安排学生照料事宜。到10点钟时，照看陈小仙的学生朝教师办公室边跑边喊：“胡老师、胡老师，不好啦，陈小仙，呕吐了。”胡德龙急忙赶到寝室，并让几位同学扶着陈小仙立即送医院。（略谱脑膜炎病症的胡德龙，脑子里第一反应，就是陈小仙可能是患了脑膜炎，于是建议医生不能排除患脑膜炎的诊断。可是“谨慎”的值班医生，只给了点治感冒的药进行试服，并叮嘱，服用后有什么异常再来医治。）待胡德龙回学校时已是凌晨2点，胡德龙意识到病情的严重性，就在房间里看书守候。果然，不一会， 学生赶来报告，胡德龙连忙背起病人再次摸黑赶往医院。患脑膜炎的病人脊椎僵硬，时不时会抽筋。陈小仙的整个身体成弓字形，还硬往后挺，双手死死卡住他的脖子，使他喘不过气来。胡德龙背着她十分艰难，几次跌倒爬起。胡德龙这时只有一个念头：时间就是生命，抢救学生要紧。到医院时，他已经腿酸手麻，筋疲力尽。后来主治医师对陈小仙父母说：“幸亏老师送治及时，要不然，孩子将无法挽救。”也许没人知道，前一天下午，胡德龙接到家里的电话，说他刚出生五个月的儿子身体不好，患肠胃炎。等他到老家东阳横店医院时，儿子已哭不出声，他妈妈难过得泣不成声。后来，他儿子转去东阳县中心医院抢救，他用自己50ML的血浆输入儿子后，病情才得好转。等不到痊愈，他又把儿子继续托付给老妈，就匆匆返校上课了。
胡德龙的兼职很多，省小学数学研究分会会员，金华市小学数学教学研究分会理事，省活动课程研究分会小学数学专业委会员金华会长等，并获中国科学院心理研究所现代小学数学教育研究中心颁发的“教学实验先进工作者”荣誉称号。他除了出色完成本职工作以外，还给磐安县小学数学教师上继续教育培训课。每年至少一次免费到全县每个乡镇中心校和完小上示范课，研究课。自调任金华市丹溪小学校长以来，他继续高举支教的旗帜，带领学校中层干部和骨干教师，经常到金华市经济开发区第二民工子弟学校和婺城区沙畈小学、塔石小学等10多所学校，上门给省内外的民工子弟、山区的贫困学生上课。还走出金华，多次赴杭州、温州、台州、缙云等地讲学与支教。还帮助浙江师范大学教育科学与技术学院、金华教育学院的中师函授和继续教育培训教师2800多次。
长江后浪推前浪，金华市丹溪小学的教坛新秀，继承和发扬胡校长乐于支教的传统，为教育事业作出了新的贡献。丹溪小学副校长王加跃，也赴四川南江县南江镇第四小学支教，互相交流不同的文化，受到藏、羌少数民族地区的好评。
现在，金华市丹溪小学乐于支教，已蔚然成风。