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对我国《幼儿园教师专业标准(试行)》和美国NAEYC《幼儿教师职业准备标准》进行比较,从层次结构、基本内容两方面分析了二者的共性和差异,并提出我国应制订地方性幼儿教师专业标准,并实施幼儿教师专业职称评估体系,以建立我国幼儿教师专业化标准的完整体系。
中美幼儿教师专业标准比较及启示
【摘 要】
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对我国《幼儿园教师专业标准(试行)》和美国NAEYC《幼儿教师职业准备标准》进行比较,从层次结构、基本内容两方面分析了二者的共性和差异,并提出我国应制订地方性幼儿教师专
【机 构】
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三门峡职业技术学院师范学院
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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