翡翠朱蕉

来源 :花木盆景(花卉园艺) | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翡翠朱蕉(Codyline fruticosa cv.crystal)为天门冬科常绿灌木,茎直立,不分枝;叶片披针状椭圆形至长圆形,长40cm~60cm,宽7cm~10cm,顶端渐尖:叶片边缘红色,中间翠绿色,兼有黄色条纹,鲜翠欲滴,异常喜人。本种主要以观叶为主。在南亚热带地区可以露地栽培,中亚热带以北地区需要盆栽观赏,冬季搬至温室或加温的室内越冬。翡翠朱蕉习性:喜高温高湿和半荫的环境,最忌强光,亦怕寒冷:对土壤要求不严,但在肥沃的微酸性的沙壤土中长势较好。翡翠朱蕉春季养护要点:北方地区在早春主要注意保证足够的温度,最低气温在5℃以上:宜 Codyline fruticosa cv.crystal is an evergreen shrub of asparagaceae, with erect stems and no branches; leaf blade lanceolate to oblong, 40-60cm long and 7cm-10cm wide, apex acuminate: Red leaves edge, the middle of emerald, both yellow stripes, fresh and want to drop, exceptionally gratifying. The main kind of leaf-based. In the southern subtropics can be planted in the open, north of the subtropical need potted ornamental, winter moved to the greenhouse or heated indoor winter. Jade Zhu Banjian habits: Hi high temperature and humidity and semi-shade of the environment, the most avoid the glare, but also afraid of the cold: the strict requirements of the soil, but in the fertile slightly acidic sand loam growing better. Jade Zhu Ban spring maintenance points: the main focus in the north in early spring to ensure adequate temperature, the minimum temperature above 5 ℃: should
其他文献
璀璨梦幻精彩首次盆景灯光秀2017年9月29日,在广东省中山市古镇镇南方绿博园将举行“2017灯都古镇特色农业展”。这是一届集盆景、龟鳖、锦鲤展示交易、科技信息交流、文化旅
本文通过对荣华二采区10
作为小学低年级阅读和习作的教学基础,识字教学是当前小学低年级教学内容的重点和难点之一.小学语文教师要想提高低年级小学生的识字效率,就必须要尊重小学生识字的个性化特
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的观察健康教育在儿童保健中的应用,评价对婴儿家长参与儿童保健的影响。方法择期2016年1月—2017年7月间该院收治的94名婴儿,将对应94名其家长作为研究对象,随机分为实验
摘 要:苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育或是没有学校教育的家庭教育都不可能真正地培养人。”在进入新时代以来,如何促进学生的全面发展是不少学校和家长所思考的问题。对于孩子的教育既不能仅仅依靠学校教育,同时还要需要有家庭教育的密切配合,这两者相辅相成、互相促进。学校的教育工作需要家庭的支持和配合,家庭教育水平的提高又依赖于学校的不断指导。因此只有秉持家校共育的发展理念才能让学生能够真正地展翅
哥伦比亚大学流行病学和人口健康的暑期学院(EPIC)提供基础知识和应用技能、促进人口健康研究的学习机会。EPIC的短期课程开设在纽约又提供远程在线学习形式。EPIC于2015年6
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
朗读作为一种将文字转化为有声语言的出声阅读方式,是小学语文阅读教学中教师普遍使用的教学手段.低年级小学生掌握了拼音的拼读方式之后,必须得经过一定的训练加以巩固,朗读
期刊