切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“背景知识”的殊异性与中国特色的科技之路
“背景知识”的殊异性与中国特色的科技之路
来源 :盐城师范学院学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushong
【摘 要】
:
波普尔的进化认识论范型启迪我们,虽然科技发展是中国前行的必经之路,但中国特殊的“背景知识”即传统文化背景上伦理型文化的“学术不分”和社会行进方向上“迟到与叠加的转
【作 者】
:
牛俊美
【机 构】
:
东南大学人文学院
【出 处】
:
盐城师范学院学报:人文社会科学版
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
中国特色
波普尔
背景知识
科技之路
Popper
background knowledge
road of science and technology
【基金项目】
:
本文为江苏省社科基金项目(07JYC007)的阶段性成果之一.
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
波普尔的进化认识论范型启迪我们,虽然科技发展是中国前行的必经之路,但中国特殊的“背景知识”即传统文化背景上伦理型文化的“学术不分”和社会行进方向上“迟到与叠加的转型”等决定了我国必须走适合自己文化场域的科技道路,才能激活传统文化资源并找到其与现代科技的契合点,从而规避西方走过的弯路。
其他文献
加强农业信息化建设推动现代农业发展的思考
一、农业信息化与现代农业发展现代农业是质量效益型、集约型农业,必须在保障必要数量平衡的基础上,优先质量和效益,以增强农业产业的市场竞争力。现代农业建立在资源环境可
期刊
新课程改革下的地理教学
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程的一部分权力下放给学校和教师。随
期刊
新课程
素质教育
课程改革
地理校本课程
罗丝:田纳西·威廉斯永远的缪斯——评罗丝的形象嬗变
在田纳西.威廉斯的创作生涯中,对女性的命运给予了极大的关切和支持,热情讴歌了具有反叛意识、追求独立的新女性。他的这种积极进步的妇女观除了受时代的影响外,剧作家的姐姐
期刊
罗丝
田纳西.威廉斯
妇女观
劳拉
阿尔玛
Rose
Laura
Alma
研究生学术道德问题及其应对策略
【正】 我国高等教育的快速发展,研究生教育规模也在逐步扩大,研究生的培养质量日显重要。近年来在研究生中出现的学术道德问题却令人深感不安。笔者提出这一问题,旨在引起有
期刊
硕士研究生
道德问题
学术成果
健康发展
学术道德
研究成果
道德意识
学术研究
道德教育
培养质量
循环经济的建设路径与制度创新
循环经济是经济与环境和谐发展的模式,是实现我国经济社会可持续发展的唯一可循路径和战略选择,但传统经济发展模式和适应于这一模式的制度环境,非但不能为循环经济的发展提供有
期刊
循环经济
制度创新
路径选择
贵州发现最原始预言鱼目化石
据2015年2月2日《中国科学报》报道,中国科学院古脊椎动物与古人类研究研究人员在贵州盘县三叠纪地层中发现了距今2.42亿年的近鲱形类预言鱼目新属种化石,命名为奇异盘县鱼,这是
期刊
贵州盘县
鱼目
预言
化石
中国科学院
三叠纪地层
古脊椎动物
研究人员
新课程下的高中生物教学
随着课程改革的实施,生物课堂教学迫切需要走进探究活动过程,从而进一步提高学生的创新能力.然而多年的教学改革,还存在着传统的教学模式,生物学都是一门以实验为基础的自然科学。
期刊
生物实验教学
科学探究
创新能力
我国发布大黄鱼全基因组序列图谱
据2014年12月10日《光明日报》报道,由浙江海洋学院吴常文领衔、上海交通大学和复旦大学等科学家参加的研究团队,联合破译了大黄鱼全基因组测序,构建了大黄鱼基因组图谱,并成功解
期刊
基因组图谱
全基因组序列
大黄鱼
浙江海洋学院
上海交通大学
全基因组测序
《自然》杂志
免疫系统
运用课本作业培养学生自主学习的能力
本文联系教学实例,阐述了如何通过课本作业的布置来转变学生的学习方式,培养学生的自主学习能力以及减轻课业负担等方面的认识。
期刊
课本作业
学习方式
学习能力
培养
恽代英早期人生观思想与实践探析
悍代英是哲学“科班出身”。他大学期间系统表达的人生观思想包括生死观、苦乐观、善恶观等,这些思想独标新义,是“从根本上就理推究”。恽代英确立人生观的实践有一个演进过程
期刊
恽代英
人生观
思想
实践
与本文相关的学术论文