【摘 要】
：
案例 等比数列前n项和公式的引出与推导 1 创设情景。激发学生探究性学习的动力黑色幽默：百万富翁与陌生人
论文部分内容阅读
案例 等比数列前n项和公式的引出与推导
1 创设情景。激发学生探究性学习的动力黑色幽默：百万富翁与陌生人
其他文献
高校教育是我国培养社会新型人才的主要途径，也是提高我国人民整体素质的关键手段。并且通过高校的教育，能够使更多的高科技复合型人才为地方的建设与经济的发展提供更多的人才支持。作为一门社会科学学科，哲学是高校教育中的一项重要学科，其对于培养学生的爱国精神和社会认知有着重要作用。以下本文就来探讨高校的哲学教育与地方建设服务的关系。 1 国内外高校社会服务功能研究现状 就目前人们对高校功能的认知来看，主
【摘要】经济全球化的趋势下，社会越来越需要掌握通用语言的人才，提升职业技术人员的英语素养是中职学校教学的目标之一。 【关键词】中职英语教学 困境 出路 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0033-01 1 前言 随着经济全球化的进程加快，世界各国间交流和联系越来越紧密，英语作为一门国际通用语言，在国际交流、文化传播方面有着重要的
【摘要】中职旅游教育的目标就是以职业化为前提，根据行业市场要求，为社会培养出专业化的人才。中国自改革开放的30年来，旅游业的发展成绩十分惊人。可是，现在的目前的中职旅游教育中存在着一些问题。本文将主要探讨我国中职旅游教育的现状，分析职业化教育的发展方向。 【关键词】现状 问题 发展 【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0038-01
【摘要】在孩子的读的过程中怎幺才能够让孩子的心灵在阅读中飞扬？具体可以从以下方面入手：给孩子推荐好书；激发孩子的阅读兴趣；让孩子和书籍产生共鸣；实现书籍资源的共享；给孩子树立榜样，激发阅读兴趣；让孩子养成独立阅读的习惯；让孩子在快乐中阅读等。 【关键词】阅读 习惯 培养 【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0037-01 苏联伟大的无
【摘要】通过对《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展意见》的学习领会，结合本人从事中职实训实习教学管理的经验，联系近年来中职生的就业创业情况及企业用工的意见反馈，说明中等职业技术学校的校内实训教学和校外实习工作，是培养中职生逐步形成健康心理，良好职业道德、熟练的职业能力，具备就业创业能力的重要教学过程。加强实训实习管理，是实现中职学校培养人才目标的关键。 【关键词】中职生 实习生
【摘要】本文就高职高专物流管理专业应届毕业生存在的问题进行分析，并寻求合理的解决方法，为顺利就业提供参考。 【关键词】高职高专 物流管理专业应届毕业生 问题 解决方法 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0034-01 1 高职高专院校物流管理专业应届毕业生面临的问题 1.1高职高专院校自身问题导致学生实践能力欠缺 （1）高职高
【摘要】农村劳动力外出务工对留守儿童的影响是全方位的。随着农村剩余劳力源源不断地涌向城市和经济发达地区，农村“留守儿童”学习成绩下降，违纪频发，中途辍学的现象也日趋严重，它将直接影响农村基础教育的健康发展。因此，“留守儿童”的教育问题，应当引起家长、学校．政府、社会等方方面面的高度重视。 【关键词】留守儿童 教育 解决策略 【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962
【摘要】在当前初中物理教学中，重视物理思维方法的培养是提高学生思维能力，掌握正确学习方法，增进文化素质和科学素质的主要手段。目前初中物理教学中，常用的思维方法主要有理想化，类比，分析和综合等等。良好的思维方法是以尊重事实。合理观察以及科学的教学态度为基础建立的，在教学中要求能够建立学生唯物主义世界观。本文就重视物理教学中的物理思维方法培养进行分析，提出新的教学模式和教学方法。 【关键词】物理教学
【摘要】作为中华民族美德之一的感恩，在中职学生中普遍缺失，本文根据中职学生的思想道德现状，分析了中职学生感恩意识缺失的原因，结合中职校的教育特色，初步提出对职高生感恩意识的养成教育意见。 【关键词】感恩 缺失 职高生 养成 【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0030-01 1 探寻中职生感恩意识缺失的原因 中职学生的生源越来越差，
【摘要】中等职业学校学生的心理问题，情感问题，个性心理问题困扰着中等职业学校的教育工作者，本文就其中的问题详细分析一下。 【关键词】情感 感情 心理 【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2013）03（b）-0036-01 1 中等职业技术学校学生的学习心理问题 学习是学生第一要务和主导活动，职校生的身心发展也主要是通过学习来实现的。职校教育阶段是职校