【摘 要】
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为深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》和《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》文件精神,牢固树立“教育信息化”理念,我们应重视微课在小学信息技术学科教学中的地位,加快新课程改革和发展。近几年,信息技术迅猛发展,微课作为一种新兴事物,被广泛地应用在课堂上,微课的特点是短小精悍。在极短时间内,将一个小知识点给学生讲清楚。我校多年来一直重视微课在基础教育课堂中应用的研究,在已经结题的大连市级和辽宁省级微课相关课题研究的牵引下,在我校“尚美”教育理念支撑下,微课应用必
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为深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》和《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》文件精神,牢固树立“教育信息化”理念,我们应重视微课在小学信息技术学科教学中的地位,加快新课程改革和发展。近几年,信息技术迅猛发展,微课作为一种新兴事物,被广泛地应用在课堂上,微课的特点是短小精悍。在极短时间内,将一个小知识点给学生讲清楚。我校多年来一直重视微课在基础教育课堂中应用的研究,在已经结题的大连市级和辽宁省级微课相关课题研究的牵引下,在我校“尚美”教育理念支撑下,微课应用必
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随着数字时代到来,我国农村商业银行正在积极推进普惠金融的数字化转型,尝试开发新的数字普惠金融业务以服务群众。总结了农村商业银行传统普惠金融的发展困境,分析了普惠金融数字化转型的机遇,提出了农村商业银行推进普惠金融数字化转型的建议。
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1 案例回顾 有一跑者参加马拉松赛时，跑到30公里的时候出现膝盖外侧疼痛，他还是忍痛坚持，跑到35公里处疼痛严重影响比赛，最终一瘸一拐，艰难地徒步完赛。还有一跑者同样参加马拉松，在25公里处膝盖外侧疼痛难忍，最终在33公里处退赛。这两位跑者在此后多次长距离跑后出现类似疼痛，疼痛位置主要在膝关节外侧的骨面周围，放松大腿外侧后疼痛有所缓解，长距离跑后又会不断复发。 2 案例剖析 在马拉松训练和比
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