“听、说、读、写”是学习知识的基础，知识又是能力的基础。数学课堂教学要培养学生的数学素质和创新能力，应注重学生“听、说、读、写”能力的培养。其培养途径一是在数学教学
近年来，高职院校在校学生犯罪呈上升趋势，已引起社会各界的普遍关注。加强高职学生的法制教育，是提高学生法律意识、提高高职学生综合素质教育目标的要求；是加强和改进大学生思想
一、中职生心理问题的主要表现 1．学习情绪不稳定。现在的中职生都是中考成绩较差的一批，初中的基础没打好，中职的教材相对初中更难一些，学生对现在所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣
一、课任教师对班级管理的重要作用1．科任教师是班级管理的重要执行者教书与育人是统一的，不能把二者人为割裂开来。作为科任教师，不能认为自己的职责只是备课、讲课，而诸如学生
中国文艺思想史的研究应该而且有必要采用"综合性视角",原因有三:其一,中国古人在如何看待内部世界和外部世界上有着某种整体性视野,这一视野自然而然地渗透于古人方方面面的言说之中,因而经、史、子、集各种文类在精神旨趣上有着高度的内在一致性,这就使有必要从"整体关联性"角度来审视古代文艺思想的发展演变.其二,中国古代文艺思想有别于西方文艺思想的一个重要之点是对于"原理"或"本质"、"规律"兴趣不大,总是
师范生作为未来的教师，其职业心理素质如何直接影响教师队伍的整体水平和质量，进而影响青少年一代的健康成长。本文调查分析了师范生职业心理素质现状，探讨师范院校心理素质教育
农业高校要认真研究社会主义新农村建设提出的新任务、新课题和新要求，找准服务新农村建设的结合点和着力点，深化改革，大胆实践，为新农村建设提供人才、科技和社会综合服务，为新农
随着我国高校英语教学改革的深入进行，如何在新的教学模式下培养大学生的英语综合应用能力已成为广大高校英语教师普遍关注的问题。本文以在校大学生交际能力现状调查为基础，拟
人类细胞线粒体ＤＮＡ（ｍｉｔｏｃｈｏｎｄｒｉａｌ ＤＮＡ，ｍｔＤＮＡ）是一具有１６５６９个碱基对的双链闭环分子，它包含２２个ｔＲＮＡ和２个ｒＲＮ基因，并编码１３个有关细胞线粒体氧化磷酸化的蛋白多肽。与核ＤＮＡ相比，ｍｔＤＮＡ分子更容易受致癌物的损伤。提示细胞质遗传与核遗
目的：研究Ⅱ、Ⅲ期肾癌术后放疗的作用。方法：１９９２年１月－１９９５年１月，３５例Ⅱ和Ⅲ期肾癌行术后放疗。照射范围包括肾瘤床、肾蒂、主动脉旁及下腔静脉旁淋巴结区运用ＴＰＳ技术，采用直线加速器１８ＭＶＸ线照射，ＤＴ４５－５０Ｇｙ／５周。