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高职院校应主动开展校企合作，以“双证融通”为主线，适应市场需求。本文从高职高专电气类专业一门主干课程电力电子技术出发，开发成为“双证课程”时对课程教学内容、模式以及评价方式等进行了探索与实践。
高职院校“双证课程”建设探索与实践
【摘 要】
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高职院校应主动开展校企合作，以“双证融通”为主线，适应市场需求。本文从高职高专电气类专业一门主干课程电力电子技术出发，开发成为“双证课程”时对课程教学内容、模式以及评
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年9期
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