小学教育专业学生相关论文
教师职业能力是职业素质的基本构成部分,是教师进行教育教学活动的基本保证,是衡量教师能否全面发展的重要参考.因而,提升小学教育......
伴随着基础课程改革的实施,对教师尤其是小学教师的素质提出了新的要求.其中,课程意识是被提到最多、也最被重视的一项对教师的基......
师范院校是面向中小学教育培养师资的专门机构，其培养目标是培养掌握现代社会从事中、小学教育工作需要的文化科学基础知识和基本技......
国学素养就是通过对国学经典的研习,提高自身的内在涵养,进而提升一个人的人生价值和道德水平.小学教育专业学生的国学素养即学生......
本文以调查问卷为主要调查形式,获得对于高职院校大专层次小学教育专业学生审美素养现状的调查数据参考,分析目前高职院校大专层次......
高校小学教育专业学生教学实践能力主要包括课堂教学能力、教育科研能力、教学设计能力、班级管理能力等,直接关系着小学教师队伍......
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初中起点专科层次五年制小学教育专业,是应时代要求而生的新专业,通过探析此专业的毕业定向师范生,具有怎样的数学核心素养,给出我......
学生的教育指导关系到学生专业素养和未来从事教育事业的水平。数学教育是一种科学的素质教育,也是文化素质的教育。良好的数学素......
师范院校小学教育专业学生心理健康教育具有重要作用,不仅能够提升学生的抗挫折能力、环境适应能力,还能起到健全学生人格、提升学......
本文以当前大专层次的小学教育专业学生对中国现代文学经典作家作品的阅读现状的调研入手,重点考察鲁迅、沈从文、张爱玲的经典作......
近年来,小学教育专业是我国各大师范类高校文科竞相开设的专业之一。就业期望是求职者对某种职业的需求和态度,集中表现为求职者对......
小学教育专业学生的培养质量直接影响未来小学教师队伍质量,探析小学教育专业学生教师职业认同的内涵及意义、了解职业认同发展具......
