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摘 要：“互联网+”背景下，网络技术进一步推动各领域共生公长，互相推进。本文以河北农业大学渤海校区共青团为例，浅谈转变高校共青团建设工作的新方法、新路径。
关键词：“互联网+”；高校；共青团工作；路径
一、绪论
互联网时代到来，文化的传播日益依赖于科学技术，在此背景下，受众对象日渐广泛、公众参与度逐步加深。新事物的发展过程总是曲折而光明的，如何推动“互联网+”与各大领域共生共长，互相推进，成为当下亟待解决的问题。本文以河北农业大学渤海校区共青团为例，浅谈在“互联网+”背景下工作路径的创新与发展策略，以求为渤海校区共青团工作提出借鉴和帮助，转变高校共青团建设工作的思路，寻求工作新方法、新策略，打破发展瓶颈。
二、“互联网+”背景下渤海校区共青团建设工作的挑战
1.信息的互动性和失序性增大团建工作难度
河北农业大学渤海校区共青团建设工作者与大学生团员建立了某种“传-受”的双向关系，这种互动性是互联网的突出特点之一。互联网环境下，各种信息内容良莠不齐，信息中夹杂的多元思想内容、价值理念和政治意识形态，都对大学生产生不同程度的影响，使当代的大学生思想趋于复杂化，这给高校共青团建设工作带来难度。
2.“互联网+”对高校团建路径的创新要求
河北农业大学渤海校区地处开发区，团建工作步伐缓慢，建设水平仍然较低，创新性服务内容单一如通过面对面交流谈心进行服务、召开团内民主座谈会、利用公告栏张贴海报、召开团员培训课等。传统方法中，学生处于被动，而新时期互联网时代在一定程度上要求服务对象变被动为主动，让更多学生参与到团建工作中来。
3.新环境下共青团建设工作者水平亟待提升
网络时代要求工作者建立相应的媒体素养，包含技术的提升和观念的改变，强调双向互动，而河北农业大学渤海校区团建工作者更多的是发布信息，容易忽视服务对象的诉求，共青团建设人才队伍发展较为滞后，严重缺乏具备专业素质的团建骨干人才，必须从提升团建工作队伍的媒体素质出发，明确责任，善于在复杂的互联网信息环境中认识问题、分析問题、对待问题，了解互联网信息传播的特点，掌握互联网信息传播的规律，熟悉大学生对互联网的需求。作为新时期大学生共青团建设工作者面对多元信息的影响，应学会并习惯运用现代网络技术开展团建活动，具备开通微博和参与网络空间等基本的媒体技巧。
三、“互联网+”背景下渤海校区共青团建设工作的新路径
1.丰富河北农业大学渤海校区共青团建设工作内容
互联网技术塑造了全新的思想政治教育平台，为高校团建工作者提供了通路上的便利。在这样一个依靠数字技术、网络技术、移动通讯技术构建的巨大的网络体系中，河北农业大学渤海校区团支部建设路径创新之一是要重视“一部一微”建设，即“一支部一微媒体”，每一个团支部都要建立并完善自身的网络建设，形成微媒体系统，并开展活动。
共青团建设工作者通过手机媒体、IPIV、数字电视、移动电视、博客、维客等互联网技术，精心构建活动模型，认真筛选活动内容，使得很多高校的红色网站点击率高，受到广大青年学生的欢迎，吸引大批青年学生关注，提高大学生们参与党的活动的积极性，使思想政治教育生动活泼，富于艺术性；灵活互动，增强亲和力。这也适应现代大学生互联网生活的实际，提高团建工作的效果。
2.增强河北农业大学渤海校區学生的主人翁意识，提高共青团建设工作参与度
把握大学生团员主体性教育，强化大学生团员主体性思想是高校更好地做好学生党建工作的需要。“互联网+”环境中新的学习方式逐步养成，大学生在网络技术的帮助下，由被动接受转变为主动搜索，从单向被动地接受信息转而加入信息的生产加工和传输过程，更多依赖网络搜索功能解决学习中遇到的困难，所以学习的形式、渠道也变得更加灵活，更加多元化。青年人富有热情和个性，精力充沛，内心深处有强烈的表现欲和交流欲，结合自身需求和自身现实状况合理使用微媒体，充分利用微媒体，与好友交流相关知识信息，开阔了眼界，更微了观念，完善了知识结构，塑造了新的主体性，增强对社会的认知和体验。
3.整合各项资源、提高团建工作者素质积极创新并拓宽河北农业大学渤海校区团建工作的发展路径
河北农业大学渤海校区要积极、高效整合党建工作的媒体资源，以便更好地开展高校团建工作。作为高校党建工作者置身于互联网环境下，要积极应对，掌握主动权，与时俱进，熟练运用网络技术。完善官方微博、微信开放平台越来越多的高校开设了学工在线、团委、特研会等官方微博账号，作为大学生共青团建设和思想政治教育宣传工作的有效途径。为提高微博使用效果，需要高校教育工作者经常、定期更微微博，提出问题，鼓励学生自由、广泛讨论。只有大家都思考，评论的人多了，才能在学生中产生一定影响。通过微媒体信息的传播，使共青团员实现思想意识到行为习惯的有效转变，践行在高校日常管理活动之中，传播社会正能量，推动高校共青团建设工作稳定发展。
4.完善河北农业大学渤海校区共青团工作管理体系
加强网络监管，充分调动社会各方力量，建立健全相关法律法规，引导正确的社会舆论，确保微时代语境下高校党建工作科学化。加强网络监管，完善配套设施，为社会网络监管活动供相应保障。设立网络与微媒体中心，专门负责网络微媒体管理与危机处理工作。加强舆情监控，重要节点安排专人值班，及时发现、处理各类网络舆情和有害信息。强化言论“把关人”功能微媒体的迅猛发展，使得我们已经进入“互联网+”时代，受众对象日渐广泛、公众参与度逐步加深。优化校园信息环境，努力营造良好的网络文化氛围，从而丰富我们党的思想政治教育工作的内涵。
参考文献：
[1]阚红蕊.共青团工作的创新路径探索[J].中外企业家，2014，（30）：152.
[2]王传伟.新媒体背景下高校团建工作路径研究[D].南京理工大学，2013.
[3]吴雨蓉.新媒体环境下共青团工作的创新路径[J].传媒观察，2012，（07）：25-27.
作者简介：
赵凤媛（1999—）女，汉族，河北石家庄人，河北农业大学2014级在读。
刘歆月（1996—）女，汉族，河北唐山人，河北农业大学2014级在读。
赵敏（1995—）女，汉族，河北邢台人，河北农业大学2014级在读。
关键词：“互联网+”；高校；共青团工作；路径
一、绪论
互联网时代到来，文化的传播日益依赖于科学技术，在此背景下，受众对象日渐广泛、公众参与度逐步加深。新事物的发展过程总是曲折而光明的，如何推动“互联网+”与各大领域共生共长，互相推进，成为当下亟待解决的问题。本文以河北农业大学渤海校区共青团为例，浅谈在“互联网+”背景下工作路径的创新与发展策略，以求为渤海校区共青团工作提出借鉴和帮助，转变高校共青团建设工作的思路，寻求工作新方法、新策略，打破发展瓶颈。
二、“互联网+”背景下渤海校区共青团建设工作的挑战
1.信息的互动性和失序性增大团建工作难度
河北农业大学渤海校区共青团建设工作者与大学生团员建立了某种“传-受”的双向关系，这种互动性是互联网的突出特点之一。互联网环境下，各种信息内容良莠不齐，信息中夹杂的多元思想内容、价值理念和政治意识形态，都对大学生产生不同程度的影响，使当代的大学生思想趋于复杂化，这给高校共青团建设工作带来难度。
2.“互联网+”对高校团建路径的创新要求
河北农业大学渤海校区地处开发区，团建工作步伐缓慢，建设水平仍然较低，创新性服务内容单一如通过面对面交流谈心进行服务、召开团内民主座谈会、利用公告栏张贴海报、召开团员培训课等。传统方法中，学生处于被动，而新时期互联网时代在一定程度上要求服务对象变被动为主动，让更多学生参与到团建工作中来。
3.新环境下共青团建设工作者水平亟待提升
网络时代要求工作者建立相应的媒体素养，包含技术的提升和观念的改变，强调双向互动，而河北农业大学渤海校区团建工作者更多的是发布信息，容易忽视服务对象的诉求，共青团建设人才队伍发展较为滞后，严重缺乏具备专业素质的团建骨干人才，必须从提升团建工作队伍的媒体素质出发，明确责任，善于在复杂的互联网信息环境中认识问题、分析問题、对待问题，了解互联网信息传播的特点，掌握互联网信息传播的规律，熟悉大学生对互联网的需求。作为新时期大学生共青团建设工作者面对多元信息的影响，应学会并习惯运用现代网络技术开展团建活动，具备开通微博和参与网络空间等基本的媒体技巧。
三、“互联网+”背景下渤海校区共青团建设工作的新路径
1.丰富河北农业大学渤海校区共青团建设工作内容
互联网技术塑造了全新的思想政治教育平台，为高校团建工作者提供了通路上的便利。在这样一个依靠数字技术、网络技术、移动通讯技术构建的巨大的网络体系中，河北农业大学渤海校区团支部建设路径创新之一是要重视“一部一微”建设，即“一支部一微媒体”，每一个团支部都要建立并完善自身的网络建设，形成微媒体系统，并开展活动。
共青团建设工作者通过手机媒体、IPIV、数字电视、移动电视、博客、维客等互联网技术，精心构建活动模型，认真筛选活动内容，使得很多高校的红色网站点击率高，受到广大青年学生的欢迎，吸引大批青年学生关注，提高大学生们参与党的活动的积极性，使思想政治教育生动活泼，富于艺术性；灵活互动，增强亲和力。这也适应现代大学生互联网生活的实际，提高团建工作的效果。
2.增强河北农业大学渤海校區学生的主人翁意识，提高共青团建设工作参与度
把握大学生团员主体性教育，强化大学生团员主体性思想是高校更好地做好学生党建工作的需要。“互联网+”环境中新的学习方式逐步养成，大学生在网络技术的帮助下，由被动接受转变为主动搜索，从单向被动地接受信息转而加入信息的生产加工和传输过程，更多依赖网络搜索功能解决学习中遇到的困难，所以学习的形式、渠道也变得更加灵活，更加多元化。青年人富有热情和个性，精力充沛，内心深处有强烈的表现欲和交流欲，结合自身需求和自身现实状况合理使用微媒体，充分利用微媒体，与好友交流相关知识信息，开阔了眼界，更微了观念，完善了知识结构，塑造了新的主体性，增强对社会的认知和体验。
3.整合各项资源、提高团建工作者素质积极创新并拓宽河北农业大学渤海校区团建工作的发展路径
河北农业大学渤海校区要积极、高效整合党建工作的媒体资源，以便更好地开展高校团建工作。作为高校党建工作者置身于互联网环境下，要积极应对，掌握主动权，与时俱进，熟练运用网络技术。完善官方微博、微信开放平台越来越多的高校开设了学工在线、团委、特研会等官方微博账号，作为大学生共青团建设和思想政治教育宣传工作的有效途径。为提高微博使用效果，需要高校教育工作者经常、定期更微微博，提出问题，鼓励学生自由、广泛讨论。只有大家都思考，评论的人多了，才能在学生中产生一定影响。通过微媒体信息的传播，使共青团员实现思想意识到行为习惯的有效转变，践行在高校日常管理活动之中，传播社会正能量，推动高校共青团建设工作稳定发展。
4.完善河北农业大学渤海校区共青团工作管理体系
加强网络监管，充分调动社会各方力量，建立健全相关法律法规，引导正确的社会舆论，确保微时代语境下高校党建工作科学化。加强网络监管，完善配套设施，为社会网络监管活动供相应保障。设立网络与微媒体中心，专门负责网络微媒体管理与危机处理工作。加强舆情监控，重要节点安排专人值班，及时发现、处理各类网络舆情和有害信息。强化言论“把关人”功能微媒体的迅猛发展，使得我们已经进入“互联网+”时代，受众对象日渐广泛、公众参与度逐步加深。优化校园信息环境，努力营造良好的网络文化氛围，从而丰富我们党的思想政治教育工作的内涵。
参考文献：
[1]阚红蕊.共青团工作的创新路径探索[J].中外企业家，2014，（30）：152.
[2]王传伟.新媒体背景下高校团建工作路径研究[D].南京理工大学，2013.
[3]吴雨蓉.新媒体环境下共青团工作的创新路径[J].传媒观察，2012，（07）：25-27.
作者简介：
赵凤媛（1999—）女，汉族，河北石家庄人，河北农业大学2014级在读。
刘歆月（1996—）女，汉族，河北唐山人，河北农业大学2014级在读。
赵敏（1995—）女，汉族，河北邢台人，河北农业大学2014级在读。