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目的:观察分析同伴教育在糖尿病健康教育护理中的应用效果.方法:选取本院(在2018年2月～2019年2月)收治的150例糖尿病患者,按照不同入院顺序分为对照组(75例,应用基础健康教育护理方法)和实验组(75例,在对照组基础上应用同伴教育方法).采用统计学分析两组糖尿病患者健康教育前后的血糖(空腹血糖和餐后2h血糖)水平.结果:两组糖尿病患者健康教育前空腹血糖水平和餐后2h血糖水平比较无统计学意义(P>0.05),实验组糖尿病患者健康教育后空腹血糖水平和餐后2h血糖水平显著低于对照组(P<0.05).结论:同伴教育在糖尿病健康教育护理中的应用效果显著,能够有效降低空腹血糖水平和餐后2h血糖水平.