【摘 要】
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在小学英语教学生涯中,阅读与写作可谓是相辅相成,密不可分,虽然是完全不同的两个教学体系,但却有着极具隐藏的高强度关联性.阅读与写作间一体化存在的特性注定需要教师通过
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在小学英语教学生涯中,阅读与写作可谓是相辅相成,密不可分,虽然是完全不同的两个教学体系,但却有着极具隐藏的高强度关联性.阅读与写作间一体化存在的特性注定需要教师通过小故事的形式吸引学生的注意力和学习兴趣,引导学生通过课后练习不断积累英语词汇,从而达到英语写作的提高.本文从开展课后阅读活动、充分利用课程资源和将阅读和故事教学相结合三个方面,具体探究小学英语学科中阅读与写作教学的结合途径.
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