新课程背景下班主任的“人本理念”

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新课程标准倡导“以学生发展为本”,注重学生自由选择,自主探索,自我感悟,分享学习的主动权,以达到自我求发展的目的,在着力构建和谐社会的大背景下,对教育来讲,创建一个和谐校园,创造一个和谐班级是实现“和谐社会”非常重要的一部分。人本主义教育思想是构建和谐班级的基本理论支撑点,在新课标背景下,班主任如何以“人本理念”凸现时代发展的需求,体现人的主体价值观,展开工作,促进学生的全面发展至关重要。
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