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长期以来,语文教学一直处于高耗低效状态,其症结主要表现在教学内容封闭和教学方法陈旧,注重注入式,缺乏自主实践性,导致语文课堂气氛沉闷,学生语文能力严重受局限,教学质量不能适应现代社会的需要。全面实施素质教育则是按照社会和人的发展需要。遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。