【摘 要】
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在调查中，我发现了我们的高中语文阅读课堂主要存在着以下几个问题：一是教师教材钻研得不够深入，教学设计过于简单，程式化、模式化的现象较为严重。二是目标意识不强，随意性大，教师
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在调查中，我发现了我们的高中语文阅读课堂主要存在着以下几个问题：一是教师教材钻研得不够深入，教学设计过于简单，程式化、模式化的现象较为严重。二是目标意识不强，随意性大，教师完成教学任务的意识淡薄，完成也好，没完成也罢，脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。三是有些老师虽然也预设了一些教学步骤，但是老师设计过于严谨，必须按老师的预设一个萝卜一个坑，老师指哪儿学生打哪儿。四是应试心理太严重，师生阅读的目的就是为了掌握答题技巧，这种问题必须这么答，有的还出现了答题公式，忽略了学生主观体验。
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