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长期从事专业驾驶的职工能否办理提前退休
【出 处】
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四川劳动保障
【发表日期】
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2003年10期
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【摘 要】在课堂教学过程中，教师应精心设计自主学习、合作交流的情景，使学生积极参与到课堂中来，改变课堂教学方式，从而提升教学效率。 【关键词】数学教学;教学理念;开放课堂 当今，新课程的实施与新“课标”的落实，最迫切最重要的是教学方式的转变。新的教学方式更注重学生个性化的发展，这就要求教师要有一定的教育机智，巧妙自然的即兴发挥，能够调节师生关系，活跃课堂气氛。如何转变教学方式？教学方式应服务
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【摘 要】在高中物理习题课的变式教学过程中，教师通过精心的设计，给学生空间和时间进行深入思考，有效锻炼他们的物理思维能力，提高习题教学效率。 【关键词】高中物理;变式教学;变式训练 面对高中物理习题，学生往往存在一听就懂，一做就错的普遍现象。究其原因，主要是学生缺乏自主分析问题的思维能力。而要高效地锻炼这种思维能力，应用“变式教学”的方法是一种十分有效的手段。物理“变式教学”是指在教学过程中对
【摘 要】教师的教学设计能力很大程度上决定了教师的综合性教学能力，尤其是刚入职的初任教师教学设计能力极为薄弱。为此，本文结合当前乡村小学推进教学工作改革的客观条件，指出了乡村小学数学职初教师教学设计能力的不足之处，并结合具体情况制定了教师教学设计能力的优化策略，以期为提升初任阶段的乡村小学数学教师的教学设计能力水平提供有效的借鉴。 【关键词】乡村小学;职初数学教师;教学设计能力 乡村的教育资源