论文部分内容阅读
英语词汇是初中英语教学的基础,也是教学的重点内容,掌握一定数量的词汇有助于提高学生的英语语言运用能力,有利于提高口语表达能力、提升阅读水平和写作能力。
初中英语词汇教学策略探思
【摘 要】
：
英语词汇是初中英语教学的基础,也是教学的重点内容,掌握一定数量的词汇有助于提高学生的英语语言运用能力,有利于提高口语表达能力、提升阅读水平和写作能力。
【机 构】
：
西宁市体育实验中学
【出 处】
：
传奇故事：百家讲堂
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
阅读是人们获取知识的基本途径,阅读让人增长知识,阅读让人们开阔视野,阅读让人们头脑聪慧,阅读的好处不言而喻,阅读在语文课程中更是承担着举足轻重的地位,用一句形象的话说就是,阅读是一所承载知识和思想的风帆,想学好语文,只有通过这种方式我们才能到达理性的彼岸。
本学期,我们数学组内教学将对“小学数学概念教学的有效性研究”进行课题研究。我们教师做了《小数的产生和意义》这节“同课异构”的研讨课。本节课的内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的,其中在三年级的“小数的初步认识”教学时学生已经能将十分之几、百分之几的分数转换成小数,学生对小数已经有了初步的认识。《小数的产生和意义》属于概念课,于是对这节课我有了以下的零碎的思考。
小学数学是小学阶段重要的基础课程之一,对提高学生的综合能力具有非常重要的作用,要想学好这门学科,学生需要对数学文化的精髓有所了解,要知晓数学文化对自身发展的重要性。因此,在数学教学中,教师需要重视对数学文化的渗透。
幼儿园的音乐教育是作为提高幼儿素质的重要内容,是对幼儿进行美育的重要手段,而打击乐活动正是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。打击乐活动充分的结合了听觉,视觉,肢体运动使幼儿获得艺术体验,是发展幼儿音乐潜能的一个重要途径,同时对幼儿的素质发展也有重要的作用。在活动中用幼儿熟悉的儿歌、有趣的图谱、音乐表演以及生活中的乐器来带入,寓教于乐,促进手、脑协调发展,提升音乐素养,促进素质发展。基于此,本文对幼儿园中班幼儿打击乐活动的有效指导策略进行探究。
藏语文是一门基础课程,其教育重要性对于藏族地区的学生不言而喻。为了适应新课改的要求,藏语文教师应该创新教学方法、提升教学质量,通过藏语教学弘扬藏族传统文化。
小学语文教育是学生的启蒙教育,学好语文对于提高学生的素质起着很大的作用,在小学语文教学中,作业设计的环节不可或缺,是反馈教学效果的重要手段之一,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促进学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径,因此,要想提高小学语文教学质量,应当着力优化小学语文作业设计。
知识是学生自主去发现、探究、学习的过程。在小学数学教学课堂中,教师应培养学生的自主学习能力,使学生能够亲身经历知识的形成过程,深化对数学知识的理解与记忆,不断提高学生的自主学习能力与效果,促使学生数学学习的长远发展。
英语写作是衡量学生语言输出能力和运用能力的主要手段,它是学生英语综合能力的体现。随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的不断发展,初中英语也有了新的教学目标,而写作是英语考试中非常重要的内容,占据的分数也是非常高,所以在英语教学中我们一定要注重学生写作能力的提升。
目前,我国《幼儿教学指导纲要》中明确指出:“小班幼儿的语言表达能力,应该是乐意用语言表达自己的需求和愿望,并且喜欢与同伴交流,知道在与别人对话时要轮流发言,还能用短句进行讲述事件的经过,并能使别人听懂。”在幼儿园教学中,为了让小班的幼儿在语言发展的关键期,让他们真正学会说话,并且能清楚地表达自己的意愿,更好的学习本领。我认为对于小班幼儿应注重培养幼儿认真倾听的能力。同时,我们教师应教幼儿正确的发音,听懂别人的讲话内容,学会用完整的句子表达自己的想法。因此,我在培养小班幼儿的语言表达能力方面,做了一下尝试.