【摘 要】
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小学阶段学生自主学习的目标，是使学生在自主、主动、创造的学习行为中，不断内化，积淀相应的学习素质。小学阶段学生的自主学习，还不是完全的独立学习，而是在教师有意识的指导下，在
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小学阶段学生自主学习的目标，是使学生在自主、主动、创造的学习行为中，不断内化，积淀相应的学习素质。小学阶段学生的自主学习，还不是完全的独立学习，而是在教师有意识的指导下，在获取知识的同时培养自主学习能力。把自主学习引进教学中，教学结构将发生质的变化，教学的发展功能也将得到充分落实，“教学与发展”这一教学论的永恒命题将有新的突破。
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