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摘
技能强师 资源惠生 项目兴校
【摘 要】
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摘要：定宁教育工作站立足于西部贫困地区教学点实际，借助“教学点数字教育资源全覆盖项目”开展了数字资源运用探索研究，以技能强师、资源惠生、项目兴校为理念，提出了“应用、对比、模仿、整合、创新”的资源运用策略，为破解小微规模学校学科教师结构性短缺问题进行创新尝试。 关键词：小微规模学校;数字资源运用;实践报告 以教研促教改，以教改促发展，定宁教育工作站紧跟“互联网 ”为驱动的时代步伐，认真落实教育
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年105期
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摘 要： 小学是学生学习数学的启蒙阶段，这一阶段让学生真正理解并掌握一些基本数学思想尤为重要。转化是数學学习和研究的一种重要思想方法。小学数学中，数与数、数与形、几何图形、运算形式之间的转化比比皆是。但在小学数学教学实践中，转化思想的渗透还存在一些值得深入思考和探索的问题。只有充分运用各种转化因素，引导学生培养转化意识，明确转化方向和方法，逐渐培养转化习惯和能力，才能实现从“未知”向“已知”的转化
摘 要：在初中信息课堂教学中，提高学生的信息素养，完善课堂的教学质量，利用翻转课堂的模式吸引学生参与到知识学习之中，有效推动师生之间的互动，本文分析了翻转课堂如何推动教学互动，提高学生的信息素养提升，完善教学质量。 关键词：初中信息技术；翻转课堂；互动教学 一、 翻转课堂教学模式在初中信息课堂教学中设计的原则 （一） 翻转课堂的设计以提高学生的学习兴趣以及教学效果为目标 在初中信息课堂设计
摘要：游戏是幼儿的天性，他们的学习特质就是以直接经验为基础，在亲身感知体验摆弄操作游戏材料的过程中主动探索、建构新知从而获得发展，因此材料是幼儿游戏必不可少的物质媒介，材料的有效投放是幼儿游戏的关键，是孩子与知识之间的桥梁。本文就如何引发幼儿与材料有效互动，使幼儿的游戏价值得到充分体现展开阐述。 关键词：区域游戏;幼儿与材料;有效互动;策略 乔治·郝伯特·布卢默认为，互动是人类个体生存发展的前
摘 要：本文在阐述物理学史目前在教学实践中的现状、存在问题及其原因分析的基础上，以“伽利略探究落体运动”为例，提出提高物理学史教学有效性的策略。 关键词：分析；探究；策略 物理学史是在物理学发展过程中形成的，描述物理学发展历程的学科，是关于物理学本身规律的学问。物理学史是学科思想的宝库，但在教学实践中还存在很多问题。 一、 高中物理学史教学中存在的问题及原因分析 （一） 物理学史相关内容在
摘 要：传统教学“以教为中心”，传授的知识往往过于抽象，难以形成解决实际问题的能力，而真实世界中的问题情境往往更加复杂多元，这就需要教师转变教学观念，构建“以学为中心”的课堂教学。笔者以人教版高中政治必修三《文化生活》第十课第二框“思想道德修养与科学文化修养”为例进行了初步尝试。 关键词：“以学为中心”；修养；道德 一、 观看新闻视频，感悟道德冲突——唤醒学生的主体意识 如今我们已然进入了自
摘要：词语是语言文字的基础，学习一门语言，首先要掌握它的词汇。小学低年级的词语教学要充分把握学生的思维发展规律，因词而异，因生而异，运用直观演示、关联生活、创设情境、回应文本等教学策略，把机械呆板的词语理解变得妙趣横生、赏心悦目。 关键词：低年段;词语理解;教学策略 词语是语言文字的基础，学习一门语言，首先要掌握它的词汇。准确地理解词语是理解语句和文章的关键，也是学生学习语言、积累语言最重要的
摘 要：议论文是高中阶段写作的重要文体，也是高考语文作文的主要形式，对学生的语文素养和高考成绩提升有着举足轻重的影响。学生的议论能力主要体现在议论段，指导学生例理合一，写好事例剖析段是写好议论文的关键。 关键词：高中议论文；议论段；事例剖析段 议论文是高中阶段写作的重要文体，也是高考语文作文的主要形式，对学生的语文素养和高考成绩提升有着举足轻重的影响。尽管近几年高考作文对文体的要求是除诗歌外文
摘 要：语文作为初中学习的一门基础学科，又是重点的考试科目，一直备受教师和家长的重视。初中语文教师在开展语文教学的过程中，一定要把培养学生的语文综合能力作为语文教学的重要目标之一。语文教学体系包含的内容比较多，作文教学在语文教学中处于非常重要的地位，这一点从语文试卷中作文所占的分值不难发现，这就要求初中语文教师必须重视作文教学，不断地钻研作文教学的方法，让学生的写作能力可以得到大幅度的提升，进而促
摘 要：本文主要探讨用“心心相印”这个成语的内涵并通过图形来阐述形象教学法在讲解数列收敛定义时的应用。将深奥抽象的内容与直观形象结合，使得课堂氛围更加活跃，课堂授课更具趣味性，从而提高教学的效率。 关键词：形象教学法；数列收敛；心心相印 高等数学是高等院校理工科学生必修的一门基础理论课程，对学生逻辑思维能力的培养和提高起着举足轻重的作为。同时，它的相关内容也成为研究生入学考试数学学科中的必考内