论文部分内容阅读
枣强方言中有一类“巴”缀词很有特点。“巴”作为后缀，在枣强方言词汇中构成了一定数量的附加式合成词，其中名词数量不多．动词和形容词较多。本文主要按照以上三种词性将“巴”缀词进行归纳分析。
枣强方言中的“巴”缀词
【摘 要】
：
枣强方言中有一类“巴”缀词很有特点。“巴”作为后缀，在枣强方言词汇中构成了一定数量的附加式合成词，其中名词数量不多．动词和形容词较多。本文主要按照以上三种词性将“巴”
【机 构】
：
河北师范大学文学学院
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
本文通过学校学生自身的特点，借鉴“洋思”精神，倡导利用多媒体技术等现代化教学手段分析多种教学方法、学习现状，达到对教师和学生双方减负，实现打造高中生物高效课堂的目标。
德圣孔子有云：“吾非生而知之者．好古．敏而求之者也。”圣人尚学以致其道，我们芸芸后生，焉能不学？学，汉之许慎注解为觉悟。由此看来古人的学和我们今天的学大相径庭，今天的学侧重于知
培养学生的创新能力，是新课标的要求。那么，如何培养学生的创新能力呢？现结合我的语文教学实际谈谈自己的几点体会。一、建立民主、平等、和谐的师生关系是培养学生创新能力的基
俗话说,兴趣是最好的老师,兴趣是学生完成学习任务的内驱力。托尔斯泰曾经说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂学生只有在兴趣的指引下,才会对所学知识有探
随着体育新课标的推出，对体育教师上好每一堂课提出了更高的要求。体育课是每一位学生梦寐以求的课程，通过体育课．可以放松筋骨、消除疲劳、锻炼身体、增强战胜疾病的能力。那么
任何实验都离不开观察．观察是学生获得感性认识的重要途径，是思维加工的前提。具有日常观察的习惯和敏锐的观察力是学生今后从事学习、研究和创新必不可少的素质。物理教学大纲
目前人们在社会生活许多方面都会遇到问题．但很少会对我们周围的环境产生疑问，比如说水的问题、空气污染的问题、有毒物品的问题．还有一些废物利用的问题等。现在我们的环境问题
语文教学的每次改革，都会让语文教学得到不小的收获。而在历次的改革中．如何提高语文课堂教学效率是一个常新的话题。一直以来。语文课堂比较沉闷．缺乏活力．作为一门最富有情感的
随着课程改革的逐渐深入．语文教学从课程设置到教学手段、教学工具都发生了巨大的变革。阅读教学作为语文教学中的重要组成部分．在改革的过程中，其作用也变得越来越明显、越来越