探索规律 发展思维——“商不变性质”的教学

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波亚利曾说:“学习任何知识的最佳途径就是由自己去发现,因为这种发现,理解最深刻,也容易掌握其中的内在规律、性质与联系。”在教学中,教师可采取引导学生发现规律,探索新知识的方法,发展学生思维。
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