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“互联网+”概念的提出引发了教育工作者的思考,如何在“互联网+”背景下开展教育教学活动成为一个重要课题。近年来,混合式教学模式作为新时代的产物,越来越受到师生们的青睐。该文将主要探讨在“互联网+”背景下,混合式教学模式在高职英语听说教学中的优势及应用策略,旨在为广大高职院校英语教师的线上线下英语教学提供参考性意见,给高职生的英语学习带来启示。