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高中数学的教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识、培养运用数学方法的能力,更应该去促进学生的情感发展,帮助学生养成积极的学习态度.在实施情感教育的过程中,师生之间处于平等的地位,学习氛围轻松,师生之间的信任感、亲切感都得到有效提升.
情感教育对高中数学教学的作用探究——以苏教版高中数学为例
【摘 要】
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高中数学的教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识、培养运用数学方法的能力,更应该去促进学生的情感发展,帮助学生养成积极的学习态度.在实施情感教育的过程中,师生之间处于平
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2018年1期
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