论文部分内容阅读
采用体外细胞培养检测自制小牛皮胶原的细胞毒性，将材料与人成纤维细胞共同培养，观察其对细胞形态和增殖率的影响，来评价小牛皮胶原蛋白的细胞毒性，结果显示，小牛皮胶原蛋白对细胞形态无影响。对细胞增殖有一定促进作用。细胞相容性好，符合国际标准化组织（ISO）规定标准。
小牛皮胶原蛋白对成纤维细胞的细胞相容性研究
【摘 要】
：
采用体外细胞培养检测自制小牛皮胶原的细胞毒性，将材料与人成纤维细胞共同培养，观察其对细胞形态和增殖率的影响，来评价小牛皮胶原蛋白的细胞毒性，结果显示，小牛皮胶原蛋白对细胞
【机 构】
：
华西医科大学口腔医学院610041
【出 处】
：
华西口腔医学杂志
【发表日期】
：
1998年1期
其他文献
大学课程的决策主体是在权力的“透镜”下得以显现和定格的。课程决策主体总是操纵大学课程的“少数人”。呈现出从核心层到参与层再到影响层的权力不断递减的层级结构。在横
收集了59例金-瓷修复体瓷折裂、剥脱病例，分析其造成的可能原因及机制，并对控制不良因素。保证金一瓷间良好结合，避免修复后瓷折裂、剥脱的正确有效的操作方法进行了探讨。
用冷乙醇沉淀法从变形链球菌培养上清液或用0.5mol/L磷酸盐缓冲液、6mol/L脲和2%SDS溶液从变形链球菌细胞表面分别粗提变形链球菌表面粘结索。用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳和细菌
在“数学广角——雉免同笼”的教学中师生关系始终是和谐的，学生个性也得到充分地体现。教师在教学过程中充当着引导者的角色，学生在教师引导下不断获得进步。
金瓷冠的最终效果与牙龈组织健康和和形态有密切关系，笔者对76枚上前牙烤瓷冠修复后出现龈组织损害的病例进行分析。了解引起龈损害的原因并加以重新修复，结果表明，金瓷冠边缘的
为探讨钙离子（Ca^2+)异常活动与复发性阿弗它溃疡（RAU）发生的关系，随机收集50例RAU患者及30例健康志愿者，分别采集外周全血及口腔正常或溃疡粘膜组织，应用Fura-2/AM荣光比值法及邻
作为一门数学学科,概率统计已经成为理工科大学生的一门必修课程,学生学起来不易,这除了与数学本身的抽象性有关外,还与我们传统的教学模式密切相关。近年来,随着信息技术的
本文提出应用文写作课程兼具打基础和实际应用双方面作用，因此中职院校应重视其课程设置，并积极进行教学改革，从而使其更加符合中职学生的接受能力，这对中职学生的职业素质培养具
利用牵张成骨（distraction osteogenesis)原理，设计了一种新的，可供临床应用的矫正单侧全部后牙锁He的正畸一外科联合治疗方法，按设计在下颌第一双尖牙近中、最后磨牙远中及该骨