【摘 要】
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通过学习课程教育理论,实践和体验生活,使我们对课程的教育资源有了全新的理解.教育资源不再限制于幼儿园、教师、幼儿,家长也成为幼儿园一项重要而特殊的资源.通过正确引导,
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通过学习课程教育理论,实践和体验生活,使我们对课程的教育资源有了全新的理解.教育资源不再限制于幼儿园、教师、幼儿,家长也成为幼儿园一项重要而特殊的资源.通过正确引导,激发家长的参与意识;紧密联系,搭建家长交流的参与平台;抓住契机,创设家长的参与环境.相信幼儿园丝绸文化课程将带给幼儿一个健康、快乐、完整的童年.
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