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兴趣是最好的老师,但枯燥无趣、平淡无味把初中语文肢解得支离破碎,导致学生对语文学习提不起兴趣,使语文学习失去了意义.教师如何构建趣味课堂,让学生喜欢语文,成为一个重要课题、爱上语文.针对目前教学现状,阐述了提高初中语文教学趣味性的方法.
初中趣味性阅读教学方法的研究
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,但枯燥无趣、平淡无味把初中语文肢解得支离破碎,导致学生对语文学习提不起兴趣,使语文学习失去了意义.教师如何构建趣味课堂,让学生喜欢语文,成为一个重要
【机 构】
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甘肃省武山县滩歌镇金华九年制学校 741300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年23期
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