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校企合作的形式多样，我校与企业为适应社会需求共同探索“订单式”人才培养道路，通过实践总结，全面展示培训过程，分析其重要意义。
走“定单式”人才培养道路——暨校企合作联合办学实践报告
【摘 要】
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校企合作的形式多样，我校与企业为适应社会需求共同探索“订单式”人才培养道路，通过实践总结，全面展示培训过程，分析其重要意义。
【机 构】
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广东省江门市新会机电职业技术学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年3期
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