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目的：探讨分析护理流程图用于护生带教工作中的临床效果。方法：随机抽取2012年1月到2013年1月在我院实习的100名护生，将其随机分为对照组和实验组，给予对照组常规带教，实验组常规带教基础上应用护理流程图。比较实验组和对照组护生带教过程中的临床应用效果。结果：实验组发生护理差错的发生率（20．00％）、护理投诉的发生率（20．00％）明显低于对照组护理差错的发生率（50．00％）、护理投诉的发生率（50．00％）；实验组理论成绩（75．3±12．1）、操作成绩平均分（69．6±22．