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在新型职业教育的教学健康控与质量评价体系下,以物联网系列课程为例对课程建设进行方法上的探讨,并给出现阶段的部分实践结果,该方法不仅适用于物联网课程建设,对其他类型的课程建设同时存在参考意义。
教学监控与质量评价体系下物联网课程建设的探索与实践 ——以桂电北海学院新型职业教育为例
【摘 要】
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在新型职业教育的教学健康控与质量评价体系下,以物联网系列课程为例对课程建设进行方法上的探讨,并给出现阶段的部分实践结果,该方法不仅适用于物联网课程建设,对其他类型的课程建设同时存在参考意义。
【机 构】
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桂林电子科技大学,广西 北海,536000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年19期
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