【摘 要】
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随着社会的逐步发展,我国的教育体系也面临着一次次的变革.当今社会对教师的要求已经不仅仅停留在呆板、陈旧的教学方法上,而是要求学生的学习具有现实性和实用性.这样就要求
【机 构】
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重庆市垫江实验中学校 重庆垫江 408300
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随着社会的逐步发展,我国的教育体系也面临着一次次的变革.当今社会对教师的要求已经不仅仅停留在呆板、陈旧的教学方法上,而是要求学生的学习具有现实性和实用性.这样就要求高中数学教师改变以往的教学方式,培养学生学习数学的兴趣、调动课堂的积极性,为学生创造轻松愉快的学习气氛.本文从情景教学的概念以及其在课堂教学中的应用出发,论述了情景教学对高中数学教学的积极影响.
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