【摘 要】
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在新课改的背景下,实现三维教学目标的方法有很多,传统的注入式教学方法已经不能适应素质教育的要求。“问题--情境”教学模式是一种较好的方法。教师可以通过多种角度提出问题
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在新课改的背景下,实现三维教学目标的方法有很多,传统的注入式教学方法已经不能适应素质教育的要求。“问题--情境”教学模式是一种较好的方法。教师可以通过多种角度提出问题,创设情境,启发学生思维;同时教师在实施这一教学模式时,应该注意几方面问题,以便使教学达到理想效果。
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